УИТ СПЧ-М — универсальный интеллектуальный тест

Описание

Методику УИТ СПЧ — М применяют психологи:

• средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий
• школ со специальными экспериментальными программами
• среднеспециальных учебных заведений (училища, колледжи и тп)
• частной практики для психологического консультирования подростков
• для фундаментальных научных исследований

Каждая из 4-х равноценных параллельных формы методики состоит из 11 субтестов:

1. Осведомленность — помимо информированности и эрудиции субтест определяет степень приобщения к культуре, познавательные интересы, объем долговременной памяти.
2. Скрытые фигуры — субтест измеряет такие важные интеллектуальные качества, как гибкость восприятия, независимость от поля зрения.
3. Пропущенные слова — результаты  субтеста отражают способность к оперированию вербальным материалом, понимание содержания, скорость восприятия текста.
4. Арифметические задачи — субтест свидетельствует о способности концентрации активного внимания, развитии практического математического мышления.
5. Понятливость — результаты субтеста характеризуют объем практических знаний, умение строить умозаключения на основе жизненного опыта, наблюдательность, здравый смысл.
6. Исключение изображений — результаты  субтеста определяются гибкостью мышления, способностью к инсайту, умением находить перцептивно-логические связи.
7. Аналогии — субтест отражает такие интеллектуальные качества, как чувство языка, комбинаторно-логическое мышление,  способность находить приблизительные решения.
8. Числовые ряды — по результатам субтеста можно судить о развитии индуктивного мышления, умении оперировать числами, а также о способности улавливать ритм
9. Умозаключения — результаты зависят от развития дедуктивного мышления, способности оперировать упорядоченной информацией, помехоустойчивости суждений.
10. Геометрическое сложение — задания позволяют оценивать такие качества субъекта, как образное мышление, пространственное воображение, перцептивно-комбинаторные способности.
11. Заучивание слов — позволяет охарактеризовать не только эффективность процессов памяти (такую память часто называют промежуточной или оперативной), но и  способность к сосредоточению.

Комплектация для индивидуального тестирования

Руководство;
Четыре формы тестовых тетрадей (А, Б, В, Г);
Образец бланка;
Пленочные ключи для обработки данных;
Бокс-папка;